《白鹭》课文原文（四年级白鹭课文原文）

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1、——不，歌未免太铿锵了。白鹭实在是一首诗，一首韵在骨子里的散文诗。

2、《白鹭》是近现代诗人、作家郭沫若于1942年10月创作的一篇散文。原文：白鹭是一首精巧的诗。色素的配合，身段的大小，一切都很适宜。白鹤太大而嫌生硬，即如粉红的朱鹭或灰色的苍鹭，也觉得大了一些，而且太不寻常了。

3、人生四十未全衰，我为愁多白发垂。何故水边双白鹭，无愁头上亦垂丝。译文人生四十岁还没有到完全衰老的时候，而我却因为愁思增添了许多白发。

4、《白鹭》原文：白鹭是一首精巧的诗。色素的配合，身段的大小，一切都很适宜。白鹤太大而嫌生硬，即如粉红的朱鹭或灰色的苍鹭，也觉得大了一些，而且太不寻常了。然而白鹭却因为它的常见，而被人忘却了它的美。

白鹭课文原文生字带拼音如下：bái lù 白鹭 bái jū yì，táng cháo 白居易，唐朝 rén shēng sì shí wèi quán shuāi，wǒ wèi chóu duō bái fà chuí。人生四十未全衰，我为愁多白发垂。

huò x yourén huigàndàoméizhong b zú bái lù bú hui chàng gé dànshi bái lù bénshén bú 或许有人会感到美中不足，白鸯不会唱歌。

白鹭课文生字拼音部首详见下文：宜yí，部首宀，结构上下（相宜、适宜、适宜、便宜、事不宜迟）。这块田地较肥沃，适宜种花。鹤hè，部首鸟，结构左右（白鹤、仙鹤、丹顶鹤、鹤发童颜）。清水田里，一只白鹤站着钓鱼。

请参考白鹭课文和拼音：白鹭是一首精巧的诗。色素的配合，身段的大小，一切都很适宜。白鹤太大而嫌生硬，即如粉红的朱鹭或灰色的苍鹭，也觉得大了一些，而且太不寻常了。然而白鹭却因为它的常见，而被人忘却了它的美。

1、（395字）白鹭是一首精巧的诗。色素的配合，身段的大小，一切都很适宜。白鹤太大而嫌生硬，即如粉红的朱鹭或灰色的苍鹭，也觉得大了一些，而且太不寻常了。然而白鹭却因为它的常见，而被人忘却了它的美。

2、《白鹭》分为四部分：第一部分（1）：白鹭是一首精巧的诗。第二部分（2—5）：白鹭颜色的配合，身段的大小都很适宜，十分精巧。第三部分（6—9）：白鹭在觅食、栖息、飞行时充满韵味，给人们以美的享受。

3、田的大小好像有心人为白鹭设计的镜匣。晴天的清晨，每每看见它孤独地站立有小树的绝顶，看来像是不安稳而它却很悠然。这是别的鸟很难表现的一种嗜好。

4、只有2个：好、难。好hǎo（好处）、hào（爱好）。基本字义：好hǎo 优点多或使人满意的，与“坏”相对：好人。身体康健，疾病消失，生活幸福：您好。友爱，和睦：友好。容易：好办。好使。好懂。

1、《白鹭》原文：白鹭是一首精巧的诗。色素的配合，身段的大小，一切都很适宜。白鹤太大而嫌生硬，即如粉红的朱鹭或灰色的苍鹭，也觉得大了一些，而且太不寻常了。然而白鹭却因为它的常见，而被人忘却了它的美。

2、白鹭课文原文白鹭是一首精巧的诗。色素的配合，身段的大小，一切都很适宜。白鹤太大而嫌生硬，即使如粉红的朱鹭或灰色的苍鹭，也觉得大了一些，而且太不寻常了。然而白鹭却因为它的常见，而被人忘却了它的美。

3、黄昏的空中偶见白鹭的低飞，更是乡居生活中的一种恩惠。那是清澄的形象化，而且具有生命了。或许有人会感到美中不足，白鹭不会唱歌。但是白鹭本身不就是一首很优美的歌吗？——不，歌未免太铿锵了。

4、bái lù shi yì shu jng qio de sh白鹭是一首精巧的诗。

5、《白鹭》课文的中心思想：作者生动地描写了白鹭的颜色、身段的精巧及觅食、栖息、飞行时的韵味，表达了作者对白鹭的喜爱。《白鹭》这篇课文是我国著名诗人郭沫若写的，是一篇文质兼美的散文。